本文摘要:

此次运动以班级为单元举行初评在各班班主任的经心组织下学生们努力到场共收到各班手绘的法制手抄报120余副评选出一等奖7名二等奖15名三等奖50名取得了良好的法治宣传教育效果。

此次运动以班级为单元举行初评在各班班主任的经心组织下学生们努力到场共收到各班手绘的法制手抄报120余副评选出一等奖7名二等奖15名三等奖50名取得了良好的法治宣传教育效果。

本次运动的开展不仅增强了学生学法、守法意识积累相关的执法知识而且营造出普法、用法、康健发展的良好气氛。(刘婷婷)

为普及宣传执法知识进一步增强未成年人法制教育让学生在实践运动中学法、守法、用法。

克日龙车小学开展了小学生“法制手抄报”展评运动。

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